Este proyecto involucró a 230 alumnos, que fueron agrupados en 50 equipos, de la Universidad de Ciencias Aplicadas (UPC) de Perú y de la Licenciatura en Comunicación Publicitaria de nuestra Facultad, con el objetivo de ampliar la posibilidad de acceso de los sectores más vulnerables a la tecnología reduciendo las brechas digitales y contribuyendo a nivelar desigualdades.

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Un desafío que comenzó el sábado 24 de octubre y a lo largo de 10 días tuvo como finalidad analizar "cómo reducir la brecha digital en educación". 

Hubo instancias de corrección en ambos países de manera sincrónicas, y mediante las plataformas mural y padlet donde los alumnos compartieron sus producciones.